CHRISTMAS CAROL - I want a hippopotamus for Christmas

Hello everybody!

Here you have the videos of the Christmas carol we will sing this year.

Here you can also read the lyrics of the song:

I want a hippopotamus for Christmas
Only a hippopotamus will do
Don't want a doll, no dinky tinker toy
I want a hippopotamus to play with and enjoy.

I want a hippopotamus for Christmas
I don't think Santa Claus will mind, do you?
He won't have to use our dirty chimney flue
Just bring him through the front door
That's the easy thing to do.

I can see me now on Christmas morning
Creeping down the stairs
Oh what joy and what surprise
When I open up my eyes
To see a hippo hero standing there.

I want a hippopotamus for Christmas
Only a hippopotamus will do
No crocodiles, no rhinoceroses
I only like hippopotamuses
And hippopotamuses like me too.

Mum says the hippo would eat me up, but then
Teacher says a hippo is a vegetarian.

There's lots of room for him in our two-car garage
I'd feed him there and wash him there and give him his massage.

I can see me now on Christmas morning
Creeping down the stairs
Oh what joy and what surprise
When I open up my eyes
To see a hippo hero standing there.

I want a hippopotamus for Christmas
Only a hippopotamus will do
No crocodiles or rhinoceroses
I only like hippopotamuses
And hippopotamuses like me too.

Read more: Gayla Peevey - I Want A Hippopotamus For Christmas Lyrics | MetroLyrics 

TABLAS DE MULTIPLICAR

Vamos a empezar a aprender las tablas de multiplicar. En las tareas semanales de matemáticas  un día lo dedicaremos a ésto. Previsiblemente dedicaremos dos semanas a cada tabla, empezando por la del número 2.

En internet podéis encontrar numerosos métodos y trucos para su aprendizaje.
ALGUNOS TRUCOS 

También deciros que hay métodos más tradicionales basados en la memorización y otros métodos más actuales donde se prima la memoria visual y se tiene muy presente la propiedad conmutativa para reducir el número de operaciones a aprender. Podéis echarlos un vistazo en:
https://www.youtube.com/watch?v=BbiORIlMPr4
https://www.youtube.com/watch?v=ACgAD0zz_XA 
Por supuesto os dejo un enlace a las canciones de Miliki. Cantar siempre es una manera divertida de abordar cualquier aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=oxmlTdVPIaQ

Para practicar:
multiplicar en un minuto
para colorear
para-colorear-y-jugar
juegos interactivos para multiplicar

Groups of vertebrate and invertebrate animals

Here I leave some videos about the different animal groups that we have seen at class. You can also access a very interesting webpage that summarizes the main features of vertebrate animals.

Aquí os dejo algunos vídeos sobre los diferentes grupos de animales que hemos visto en clase. También podéis acceder a una web que resume las principales características de los animales vertebrados.

Vertebrate animals classification

VERTEBRATES

Mammals

Birds

Reptiles

Amphibians

Fish

INVERTEBRATES

Os dejo un enlace a actividades para trabajar y mejorar la lectura. Fuente: CEIP Benedicto XIII de Illueca, Zaragoza. Espero os sea de utilidad. plan lector

We make our own solar system!

After studying the solar system, we decided to make our own solar system in class. We made the planets (Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune), the Sun and the Moon in Arts & Crafts, and we decorated our corridors with them. Look!

Uso biblioteca. Lectura

NORMAS PARA EL BUEN USO Y DISFRUTE  DE LA BIBLIOTECA DE CENTRO

·         Trataremos a los libros con cariño.

·         El préstamo de libros se realizará los jueves y  se devolverán los martes, pudiendo renovar el libro hasta el siguiente martes si no lo hemos finalizado.

·         Si después de leer varias páginas de un libro no nos gusta, podremos cambiarlo a la mayor brevedad posible por otro, pero no lo anotaremos en el pasaporte como libro leído*.

·         No se prestarán nuevos libros si no se han devuelto libros prestados.

·         Cuando el libro prestado se devuelva en mal estado (pintado, desencuadernado, roto,…) deberá reponerse por otro igual o similar.

·         Cada libro leído se anotará en el pasaporte de lectura *(NOVEDAD) y llevará su sello puesto.

·         En el diario de lectura (NOVEDAD) dejaremos un recuerdo del libro leído. Incluiremos las fichas de lectura que completan con resumen y dibujo del libro.